JWCC学生与幼儿交互

幼儿教育

幼儿教育专家指令和最先进幼儿实验室为儿童保育工作者和教师打下坚实基础实用经验还从工作跟踪大一中学学生学习规划、组织和实施活动培养儿童从出生到幼儿园前的学术、社会和实际发展伊利诺伊网关* 幼童教育与婴儿和托德者课程中学生获取证书以达到全州标准状态还便于转学伊利诺伊州四年制学院获取学士学位

孩子们用标识画画创建艺术

职业机遇

  • 师傅
  • 儿童保育管理员/主管
  • 保姆
  • ECAide
  • 学前教官
  • 许可日托提供

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第一研究院 细节
EDU102 幼儿教育基础 细节 3
幼儿教育思想方法简介向学生介绍规划适切交互和技巧基础研究题目包括适龄方法、引导儿童行为、内外部环境以及影响今日变化世界中儿童保育的规范
条件要求 :
EDU 124 幼儿健康安全 细节 3
幼儿健康、安全和营养需求简介题目包括饮食习惯、菜单规划、安全食品存储处理、识别常见健康问题、创建安全环境、儿童急救原则以及婴幼儿CPR原则
条件要求 :
EDU 150 爱幼园和Todlers 细节 3
研究婴幼儿特殊需要,包括开发例程和环境促进有效认知、运动和语言开发重点是提供适当护理、激励环境并评估婴幼儿需求文化社会多样性以及与家庭和儿童保育设施建立伙伴关系贯穿全程课程
条件要求 :
EDU 165 创意艺术与幼儿 细节 3
本课侧重于音乐、创举、戏剧性游戏和艺术如何促进童年早期游戏和学习的重要性重点是理解儿童发展阶段并判定何为适当的学习机会、交互作用和环境
条件要求 :
NEG101 语法和组成I 细节 3
学院级笔试课程,注意写法过程每个阶段需要的技能插入Eng101预设英语语法、机械学、标点和拼写能力C1900
条件要求 : ENG 099分数为C或以上或适当定位分数
FYE101 点燃您的轨迹 细节 一号
面向新生课程支持向高等教育文化过渡课程目标通过获取有效学习技巧和了解大学学术与个人成长可用资源为学生准备学院经验本课程还开发学生能力,帮助学生处理学院生活的复杂问题
条件要求 :
第二期 细节
CMN101 演讲一简介 细节 3
介绍口交基本原则适用于公开演讲课程强调口语交流技巧的掌握,参与分析专题,如准备、组织交付C2900
条件要求 :
EDU 175 欧委会当前题目和问题 细节 2
课程为学生提供探索和讨论当前影响联邦、州或地方幼儿景观的专题和问题的机会题目将在课程提供时确定
条件要求 :
EDU 202 儿童生长开发 细节 3
焦点研究儿童从出生前到青春期的发展重点是物理、社会情感、语言和认知学习领域,重点是开发的相互关联性现场定位需要四点观察
条件要求 :
EDU245 STEM幼儿期 细节 3
本课侧重于数学和科学对幼儿期和初级教程的重要性重点将放在提供投入数学和科学经验的技巧上,同时提供有序顺序方法创建适合开发的数学
条件要求 :
EDU271 儿童、家庭和社区 细节 3
概述当今多元社会与家庭发展伙伴关系的理念和具体技巧重点强调促进家庭参与、通信、承诺、支持和接受以利儿童教育技巧需要实地经验观察调查社区资源为家庭服务
条件要求 :
PSY101 心理学概论 细节 3
心理学大类基础入门-行为和思想学习重点领域包括人文开发、个性理论、学习、思维、压力和动机、心理疾病以及行为的生物和社会方面课程将结合研究与现实应用S6900
条件要求 :
第三期 细节
EDU215 EC观察评估 细节 3
学生会学习方法 真实的,替代课堂评估 与幼儿获取观察、解读和使用信息以响应和支持儿童学习与发展的知识和技能的机会典型非典型儿童将接受学习和评价需要儿童观察
条件要求 : EDU102或EDU202或部门同意
EDU235 幼儿指导 细节 3
本课程将研究与幼儿社会情感发展有关的研究和理论学生将探索教学方法,重点是正面指导、家庭参与、文化能力设计适当环境课程需要3个半钟点观察 注册育儿中心或幼儿园课堂
条件要求 :
EDU 255 Lang/LitEC社会研究 细节 4
课程将审查幼儿环境语言、文献和社会学习的目的、范围、顺序、材料和方法学生学习儿童获取语言和学习社会学习概念将提供材料和技术向幼儿讲解语言、语言艺术、文献、预读、阅读流畅性以及关于世界各地地点、文化和事件的社会研究
条件要求 :
EDU260 幼儿课程 细节 3
规划与实施从婴儿到8岁幼儿适配教育与发育年龄课程的哲学、原理和方法学生将开发有效方法促进学习和评估、家庭与社区关系和创造性跨学科环境
条件要求 : EDU102或EDU202或部门同意
诸葛 MAT Gen爱德需求类 细节 3
AAS攻读学位的学生必须从表单类中至少选择一门课程
MAT100 技术数学 细节 3
课程设计覆盖数学过程和问题 与职业、技术 和员工应用特定题目包括分数小数比小数和百分数测量数据和面积和体积
条件要求 :
MAT109 初级统计 细节 3
研究统计数据的收集解释具体题目包括描述样本数据、概率、概率分布、采样、估计、测试假设、相关关系和回归M1902
条件要求 : mAT020分介于两学期内,适当定位评分或部门同意
MAT113 学院代数 细节 3
课程面向那些计划继续大学数学教育或满足大学转校要求的学生题目包括高阶多义高级乘法解决四叉式不平等高级题关系函数图零和图多义函数指数函数对数函数
条件要求 : mAT020分介于两学期内,适当定位评分或部门同意
MAT114 三角度量法 细节 3
课程面向那些计划继续大学数学教育或满足大学转校要求的学生研究分析正弦函数 余弦函数 松动函数 松动函数 松动函数 割动函数 余弦函数显示这些函数用于解决多类问题并用这些函数解决多类循环模式问题,其中一些随时间变化题目包括定义、属性和三角函数操作三角函数应用解析三角法三角复杂数表极坐标方程图
条件要求 : mAT020分介于两学期内,适当定位评分或部门同意
MAT220 分析几何和算法I 细节 4
课程设计介绍派生概念和对攻读工程学、理科或数学相关学位感兴趣的学生特定题目包括函数图斜率变化限制理论连续函数形式差异化应用差分集成化并应用集成M1900-1MTH901
条件要求 : MAT 113和MAT 114分数为C或C以上
MAT234 社会科学家演算 细节 4
课程设计向企业社会学学生介绍衍生和构件概念应用这些概念强调用演算解决商业和社会科学问题特定题目包括关系函数代数函数指数对数函数衍生物应用衍生物先进衍生技术积分高级集成技术M1900B
条件要求 : MAT113分数为C或以上
第四期 细节
EDU205 异常子 细节 3
教育主修和接受特殊教育者概述,介绍特殊儿童各类特殊教育的历史和思想需要观察和实地经验
条件要求 :
EDU251 育儿管理 细节 3
本课程向学生介绍建立和/或管理育儿方案的原则和实践学生将侧重于金融、采购、人事管理、客户策略、管理机构和公共关系等领域的行政技巧
条件要求 : EDU102或部门同意
EDU298 幼儿教育实践 细节 3
课程综合了通过受监督儿童保育领域实践经验从儿童保育课程中获取的知识。期望学生展示与合作机构和/或学校所代表的职业相关广泛职责的能力毕业后,学生将获取扎实经验,以获取技能专业开发所需的证书
条件要求 : 完成或共同加入所有需要的幼儿教育课程或部门同意
诸葛 幼儿教育选修 细节 3
所有课程都配有EDU前缀,但学位完成必备课除外
EDU100 教育基础 细节 3
入门教美教介绍各种教育观点,包括多样性社会的历史、哲学、社会、法律和伦理问题包括组织结构和当前学校治理趋势课堂观察需要现场经验组件
条件要求 :
EDU 175 欧委会当前题目和问题 细节 2
课程为学生提供探索和讨论当前影响联邦、州或地方幼儿景观的专题和问题的机会题目将在课程提供时确定
条件要求 :
EDU195 教育专题 细节 1-4(变式)
处理当前教育题目未在其他课程中覆盖题目会随省裁量和需要而变化三年内不提供两次以上专题可重复三次不同题目题目列进学生永久学术记录
条件要求 : 部门协议
EDU201 教育心理学 细节 3
研究心理学原理教育领域并审查教育研究领域:动机、智能、测量、评价、学习过程、学习风格和文化对教育的影响可列入观察经验(同PSY201)
条件要求 : PSY101
EDU 204 技术教育简介 细节 3
本课程向教育者介绍显示其精通当前技术标准所需的知识和技能课程侧重于知识与性能并包括实践技术活动
条件要求 :
EDU 252 家庭育儿设计 细节 2
聚焦策略设计高质量家庭育儿程序使用儿童开发知识,学生将有机会设计环境,应用协作技巧与家庭共事,设计适合开发的课程并开发政策和程序,全部侧重于家庭育儿编程
条件要求 :
EDU290 实地教育经验 细节 一号
记录实地经验,包括在由JWC监督教程决定的课堂环境中与儿童和教师观察和互动JWCC教官和伙伴学校教师提供双重监督0讲课2个实验时
条件要求 :
EDU 293 儿童文献 细节 3
本课向学生介绍笔迹、作者和面向儿童的文献趋势以及文学在教学中的作用重点将放在辨识各种文学流派和向未来的教师展示课堂使用这些信息的最佳策略上。
条件要求 :
EDU 295 高级教育专题 细节 1-4(变式)
处理当前教育题目未在其他课程中覆盖题目会随教官自由裁量而变化三年内不提供两次以上专题可重试最长四学时的不同题目题目列进学生永久学术记录
条件要求 : 部门协议
诸葛 普通教育需求 细节 3
新利世界杯安卓下载属于John Wood社区学院核准的通信、自然科学、数学、人文学或社会行为科学通用教育课程清单中的任何课程都可选用学生应始终与其教程商谈哪些普通教育课程最适合实现最佳目标
条件要求 : 逐行变换

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