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二级证书

证书切入点 从伊利诺伊网关命名程序获取证书 满足全州幼儿教育标准30周内完成后,本课程向学生介绍尚未入幼儿园儿童护理教育

一群人吃点心

职业机遇

  • 保姆
  • ECAide
  • 许可日托提供

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幼儿网关推荐学位计划-二级证书
不使用此度计划替代咨询师常见导师讨论你完成程序的具体需求
EDU102 幼儿教育基础 细节 3
幼儿教育思想方法简介向学生介绍规划适切交互和技巧基础研究题目包括适龄方法、引导儿童行为、内外部环境以及影响今日变化世界中儿童保育的规范
条件要求 : 无
EDU 124 幼儿健康安全 细节 3
幼儿健康、安全和营养需求简介题目包括饮食习惯、菜单规划、安全食品存储处理、识别常见健康问题、创建安全环境、儿童急救原则以及婴幼儿CPR原则
条件要求 : 无
EDU 202 儿童生长开发 细节 3
焦点研究儿童从出生前到青春期的发展重点是物理、社会情感、语言和认知学习领域,重点是开发的相互关联性现场定位需要四点观察
条件要求 : 无
EDU235 幼儿指导 细节 3
本课程将研究与幼儿社会情感发展有关的研究和理论学生将探索教学方法,重点是正面指导、家庭参与、文化能力设计适当环境课程需要3个半钟点观察 注册育儿中心或幼儿园课堂
条件要求 : 无
EDU271 儿童、家庭和社区 细节 3
概述当今多元社会与家庭发展伙伴关系的理念和具体技巧重点强调促进家庭参与、通信、承诺、支持和接受以利儿童教育技巧需要实地经验观察调查社区资源为家庭服务
条件要求 : 无
FYE101 点燃您的轨迹 细节 一号
面向新生课程支持向高等教育文化过渡课程目标通过获取有效学习技巧和了解大学学术与个人成长可用资源为学生准备学院经验本课程还开发学生能力,帮助学生处理学院生活的复杂问题
条件要求 : 无
注释:只有那些不需要额外课程工作并按逐学期表数取学分或课程数的学生才能在规定时间完成程序其他人需要较长时间完成课程描述中可能包含IAI码(Illinois解析计划),内含学生向伊利诺伊州另一高等学府转学信息看吧 itraction.org或 JWCC课程目录详解IAI

增益就业: 关于毕业率、成本、完成程序学生中值债务以及其他资料的更多信息,请查看增益就业信息面向特定学习证书

三级证书

基础二级证书程序45周后完成学生扩展爱幼基础知识,包括组织活动和提供持续培育环境促进发展接受二级或三级培训的个人可担任幼儿启动教程、校长启动教程助理、提前/校长启动家访和受监督儿童护理中心助理教程

职业机遇

  • 师傅
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  • 许可日托提供
儿童参与面部绘画
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EDU 202 儿童生长开发 细节 3
焦点研究儿童从出生前到青春期的发展重点是物理、社会情感、语言和认知学习领域,重点是开发的相互关联性现场定位需要四点观察
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条件要求 : 无
第二期 细节
EDU215 EC观察评估 细节 3
学生会学习方法 真实的,替代课堂评估 与幼儿获取观察、解读和使用信息以响应和支持儿童学习与发展的知识和技能的机会典型非典型儿童将接受学习和评价需要儿童观察
条件要求 : EDU102或EDU202或部门同意
EDU260 幼儿课程 细节 3
规划与实施从婴儿到8岁幼儿适配教育与发育年龄课程的哲学、原理和方法学生将开发有效方法促进学习和评估、家庭与社区关系和创造性跨学科环境
条件要求 : EDU102或EDU202或部门同意
诸葛 普通教育课程-三级证书 细节 九九
3级证书9学期普通教育课程工作也必须完成这些都是信用承载推荐下列课程普通教育选修课九学时均接受
CMN101 演讲一简介 细节 3
介绍口交基本原则适用于公开演讲课程强调口语交流技巧的掌握,参与分析专题,如准备、组织交付C2900
条件要求 : 无
EDU201 教育心理学 细节 3
研究心理学原理教育领域并审查教育研究领域:动机、智能、测量、评价、学习过程、学习风格和文化对教育的影响可列入观察经验(同PSY201)
条件要求 : PSY101
NEG101 语法和组成I 细节 3
学院级笔试课程,注意写法过程每个阶段需要的技能插入Eng101预设英语语法、机械学、标点和拼写能力C1900
条件要求 : ENG 099分数为C或以上或适当定位分数
PSY101 心理学概论 细节 3
心理学大类基础入门-行为和思想学习重点领域包括人文开发、个性理论、学习、思维、压力和动机、心理疾病以及行为的生物和社会方面课程将结合研究与现实应用S6900
条件要求 : 无
SOC224 婚姻家庭 细节 3
社会背景 婚姻和家庭模式 当前美国社会性质、目的和义务 婚姻和家庭S7902
条件要求 : 无
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